Dossiê do Fórum Regional de Formação Inicial de Professores que Ensinam Matemática/SBEM-RS

Cristiano Peres de  Oliveira

doi:10.37001/EMR-RS-v.3-n.27-2026.5129

Dossiê do Fórum Regional de Formação Inicial de Professores que Ensinam Matemática/SBEM-RS

Autores/as

Cristiano Peres de Oliveira cristianooliveira@unipampa.edu.br
Universidade Federal do Pampa https://orcid.org/0000-0002-2190-5525

10.37001/EMR-RS-v.3-n.27-2026.5129

Palabras clave:

Dossiê, Fórum Regional de Formação Inicial de Professores que Ensinam Matemática, Formação Inicial de Professores

Resumen

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Biografía del autor/a

Cristiano Peres de Oliveira, Universidade Federal do Pampa

Professor Associado da Universidade Federal do Pampa, Campus Bagé, vinculado ao Curso de Matemática - Licenciatura e ao Programa de Pós-Graduação em Ensino.

Referencias

FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996.

SKOVSMOSE, Ole. Educação matemática crítica: a questão da democracia. Campinas: Papirus, 2001.

SKOVSMOSE, Ole. Educação crítica: incerteza, matemática, responsabilidade. São Paulo: Cortez, 2007.

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Publicado

2026-09-30

Número

Vol. 3 Núm. 27 (2026): Dossiê Fórum 2026

Sección

Artículos Científicos

Licencia

Derechos de autor 2026 Cristiano Peres Oliveira

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Cómo citar

OLIVEIRA, Cristiano Peres de. Dossiê do Fórum Regional de Formação Inicial de Professores que Ensinam Matemática/SBEM-RS. Educación Matemática en Revista - RS, [S. l.], v. 3, n. 27, 2026. DOI: 10.37001/EMR-RS-v.3-n.27-2026.5129. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/EMR-RS/article/view/5129. Acesso em: 4 oct. 2026.