v. 3 n. 8 (2024): Número Especial - II Encontro Cearense de Educação Matemática

II Encontro Cearense de Educação Matemática

• A formação de professores/as proposta em um curso de licenciatura em Matemática da Paraíba

  André Pereira da Costa

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• Questões de gênero na Matemática: desafios enfrentados sob a ótica de formadoras de uma licenciatura Challenges faced from the perspective of graduate teachers

  Maria Aparecida Freire Batista, Ana Naiara Sousa dos Santos, Carlos Ian Bezerra de Melo

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• O Curso Matemática pela Base e a influência do LaboMática-FECLESC/UECE na formação de professores que ensinam Matemática

  José Leones dos Santos Silva, Francisco Edisom Eugenio de Sousa

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• Sequência fedathi em um contexto olímpico

  Carlos Henrique Delmiro, Daniel Brandão Menezes, Hermínio Borges Neto

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• Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação: possibilidades e perspectivas a partir dos anais do SIPEM

  Francisco Narcélio Nunes dos Santos, Laisa Moura Chaves, Francisco Wagner Soares Oliveira

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