v. 3 n. 7 (2024): Número Especial - II Encontro Cearense de Educação Matemática
Publicado:
2024-12-21
II Encontro Cearense de Educação Matemática
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O Estágio Curricular Supervisionado no PPC do Curso de Matemática-Licenciatura e a necessidade de reformulação a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais
Isaac Emmanuel da SilvaVisualizações do artigo: 598 pdf downloads: 161
Lidiane Pereira de Carvalho
Cristiane de Arimatéa Rocha
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Apontamentos sobre as produções de currículos em matemática na EJA publicadas entre 2011 e 2024
Maria Antônia Keila AlvesVisualizações do artigo: 185 pdf downloads: 107
Francisco Josimar Ricardo Xavier
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O instrumento matemático circles of proportion através de UBP como proposta didática na formação inicial de professores de Matemática
Marina Oliveira TavaresVisualizações do artigo: 187 pdf downloads: 83
Verusca Batista Alves
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As Duas Réguas para Cálculo de William Oughtred (1574-1660) em uma prática no Laboratório de Ensino de Aritmética
Amanda Cardoso Benicio de LimaVisualizações do artigo: 188 pdf downloads: 105
Kawoana da Costa Soares
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Decisões didáticas no planejamento de aulas para o uso do jogo real code breaker
Magda Beatriz de Lima AlmeidaVisualizações do artigo: 175 pdf downloads: 110
Elisângela Bastos de Melo Espíndola
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Alguns conhecimentos matemáticos mobilizados na fabricação do quadrante de Figueiredo (1603)
Antonia Bianca Braga de OliveiraVisualizações do artigo: 217 pdf downloads: 87
Antonia Naiara de Sousa Batista
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Uma proposta extracurricular para a introdução da educação financeira na etapa final do ensino fundamental
Patricia da Silva PereiraVisualizações do artigo: 310 pdf downloads: 149
Talita Damasceno
Alexsandro Alencar
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Algeplan como recurso didático no estudo de equações do 2° grau: um olhar para o ensino de Álgebra
Mayza Cavalcante FerreiraVisualizações do artigo: 394 pdf downloads: 371
Jair Dias de Abreu
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Um experimento didático para o ensino de fração a partir da régua de carpinteiro de Digges (1605)
Sabrina de Sousa PaulinoVisualizações do artigo: 214 pdf downloads: 95
Ana Carolina Costa Pereira
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Integração das TDIC no ensino de matemática: percepções e desafios docentes
Josiane Marques Duarte AlmeidaVisualizações do artigo: 1030 pdf downloads: 322
Italândia Ferreira de Azevedo
Maria José Costa dos Santos
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Jogos didáticos e o ensino de funções: um panorama dos trabalhos disponíveis a partir do Portal de Periódicos da CAPES
Elieudo Nogueira SilvaVisualizações do artigo: 336 pdf downloads: 330
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Jogo da Onça e Saberes Indígenas: Uma abordagem etnomatemática no ensino médio
Mariana BorgesVisualizações do artigo: 716 pdf downloads: 973
Ivanilson Cunha
Cristiane de Arimatéa Rocha
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Questões de gênero na Matemática: desafios enfrentados sob a ótica de formadoras de uma licenciatura
Maria Aparecida Freire BatistaVisualizações do artigo: 407 pdf downloads: 221
Ana Naiara Sousa dos Santos
Carlos Ian Bezerra de Melo
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Construindo a identidade docente do professor de matemática: um estudo do tipo estado da arte
Maria Eduarda de Braga SilvaVisualizações do artigo: 319 pdf downloads: 153
Jean Vitor Alves Conrado
Guttenberg Sergistótanes Santos Ferreira
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Explorando conceitos matemáticos sob diferentes perspectivas: uma abordagem da cultura africana por meio de intervenção gamificada com estudantes do ensino médio
Elisson Bezerra NascimentoVisualizações do artigo: 451 pdf downloads: 259
Rayanne Débora Silva Lima
José Ivanildo Felisberto de Carvalho
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Narrativas de uma experiência de Lesson Study: reflexões e aprendizagens de um professor que Ensina Matemática
Larissa Elfisia de Lima SantanaVisualizações do artigo: 219 pdf downloads: 143
Maria Glaucilene Sousa Vasconcelos
Antônio Cássio dos Santos Mota
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Abordagem conceitual no ensino de logaritmos: perspectivas de licenciandos e egressos do curso de matemática
Vitoria AraújoVisualizações do artigo: 130 pdf downloads: 146
Maria Camila Sousa Torres
Guttenberg Sergistótanes Santos Ferreira
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Revisa Enem: experiência de bolsistas no PIBID-matemática como proposta de atividades para o Ensino Médio
Jandson da Silva GomesVisualizações do artigo: 382 pdf downloads: 176
Sabrina Andrade Silva
Denize da Silva Souza
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Desafios e perspectivas da formação de professores de matemática: um olhar a partir de estudos publicados em reuniões da ANPED (2011-2023)
Francilene de Souza PastouraVisualizações do artigo: 764 pdf downloads: 215
Patricia Alves da Silva
Francisco José de Lima
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Entre o prescrito e o projetado no currículo da licenciatura: apontamentos da articulação teórico-prática na formação inicial do professo de matemática
Cleilson de Almeida JuniorVisualizações do artigo: 313 pdf downloads: 120
Gustavo Brito da Silva
Ana Cláudia Gouveia de Sousa
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Acessibilidade linguística e ensino de matemática para pessoa surda: uma revisão
Francisca Aglaiza Romão Sedrim GonçalvesVisualizações do artigo: 780 pdf downloads: 255
Clélia Maria Ignatius Nogueira
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Um levantamento de pesquisas brasileiras envolvendo recursos didáticos advindo da história da matemática entre 2001 e 2023
Wallyson Batista SampaioVisualizações do artigo: 187 pdf downloads: 106
Ana Carolina Costa Pereira
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Aprendizagem Cooperativa no ensino de multiplicação e divisão no período pandêmico: uma análise através da Teoria Antropológica do Didático
Talyta Sampaio FigueiredoVisualizações do artigo: 144 pdf downloads: 98
Rochelande Felipe Rodrigues
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Raízes ancestrais silenciadas: a invisibilidade da educação indígena na formação inicial de professores de matemática
José Rian de Lima TelesVisualizações do artigo: 346 pdf downloads: 181
Paulo Jose Oliveira Maia
Ana Cláudia Gouveia de Sousa
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A educação matemática no contexto do Atendimento Educacional Especializado em escolas públicas no município de Quixadá-CE
Elton Rodrigues VieiraVisualizações do artigo: 572 pdf downloads: 332
Josiane do Nascimento da Silva Vieira
Francisco Edisom Eugenio de Sousa
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O uso do celular como ferramenta pedagógica: uma análise do aplicativo geogebra no ensino de funções lineares
Líbny Souza LimaVisualizações do artigo: 484 pdf downloads: 446
Antonio Marcos da Costa Silvano Silvano
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Diferentes visões da História da Matemática para além de uma disciplina no curso de Licenciatura em Matemática
Rebeca de Sousa SilvaVisualizações do artigo: 196 pdf downloads: 98
Antonia Naiara de Sousa Batista
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O Pibid e a construção da identidade profissional dos futuros professores de matemática
Vivian Maria Mendonça CostaVisualizações do artigo: 503 pdf downloads: 170
Simone Cesar da Silva
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Articulação entre história e tecnologias digitais via Objeto de Aprendizagem para a formação de professores que ensinam Matemática
Gisele Pereira OliveiraVisualizações do artigo: 199 pdf downloads: 112
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O Sector contido em tratados do século XVII: instrumentos matemáticos através do tempo
Lívia Bezerra de AlencarVisualizações do artigo: 111 pdf downloads: 61
Elisiane Tomaz Gomes
Raissa Freitas da Silva
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Etnomatemática: o que vem sendo discutido nos anais do Encontro Paraibano de Educação Matemática (EPBEM)
Luana Moura de AzevedoVisualizações do artigo: 327 pdf downloads: 142
Jair Dias de Abreu
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A resolução de problemas do Campo Conceitual Multiplicativo via Promptuario de John Napier
Pedro Henrique Sales RibeiroVisualizações do artigo: 341 pdf downloads: 85
Ednaldo Nunes da Silva
Adriana Nogueira de Oliveira
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O ensino da divisão: uma atividade com o Tabuleiro de Xadrez de John Napier
Jeniffer Pires de AlmeidaVisualizações do artigo: 226 pdf downloads: 90
Pedro Henrique Sales Ribeiro
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A integração do pensamento computacional na formação inicial de professores de matemática: um estudo exploratório
Jonas Domingos Sales de SousaVisualizações do artigo: 447 pdf downloads: 487
Naralina Viana Soares da Silva Oliveira
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Sequência fedathi em um contexto olímpico
Carlos Henrique DelmiroVisualizações do artigo: 403 pdf downloads: 270
Daniel Brandão Menezes
Hermínio Borges Neto
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Educação matemática lúdica através do teatro: Uma análise do projeto matemáfrica
Emerson SantosVisualizações do artigo: 255 pdf downloads: 163
Victor Bezerra
Jose Carvalho
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Desvendando habilidades críticas de Matemática por meio da Psicometria: O uso da Teoria Clássica dos Testes e Teoria de Resposta ao Item em Avaliações Educacionais
Bruno Thayguara de Oliveira RibeiroVisualizações do artigo: 470 pdf downloads: 162
Claudia Lisete Oliveira Groenwald
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Literatura e história da matemática - uma proposta a partir do livro Lilavati de Atílio Bari
Denise Aparecida Enes RibeiroVisualizações do artigo: 142 pdf downloads: 80
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Formação prioritária estadual em matemática 2024: uma experiência com a Sequência Fedathi
Roberta Eliane Gadelha AleixoVisualizações do artigo: 267 pdf downloads: 92
Diego Tavares de Sousa
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A formação de professores/as proposta em um curso de licenciatura em Matemática da Paraíba
André Pereira da CostaVisualizações do artigo: 277 pdf downloads: 108
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Lesson study na formação de professores que ensinam matemática em Sobral: resultados e projeções futuras
Madeline Gurgel Barreto MaiaVisualizações do artigo: 729 pdf downloads: 317
Alessandra Senes Marins
Dario Fiorentini
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O Curso Matemática pela Base e a influência do LaboMática-FECLESC/UECE na formação de professores que ensinam Matemática
José Leones dos Santos SilvaVisualizações do artigo: 190 pdf downloads: 33
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Sequência Fedathi e a investigação em um truque de baralho
Milínia Stephanie Nogueira Barbosa FelícioVisualizações do artigo: 204 pdf downloads: 135
Carlos Henrique Delmiro
Hermínio Borges Neto
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Conhecimentos e práticas matemáticas na confecção de roupas de Santa Cruz do Capibaribe/PE
Maria Joane de Brito AmorimVisualizações do artigo: 201 pdf downloads: 225
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O cenário de publicações científicas sob a ótica da teoria antropológica do didático com foco na educação básica
Mateus de Moura MacielVisualizações do artigo: 150 pdf downloads: 44
Jussara Maria Martins de Oliveira
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Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação: possibilidades e perspectivas a partir dos anais do SIPEM
Francisco Narcélio Nunes dos SantosVisualizações do artigo: 151 pdf downloads: 77
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GeoGebra na formação de professores: a utilização do software nas aulas de matemática
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Gislaine Oliveira Silva
Rochelande Felipe Rodrigues
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Batalha de permutações: um jogo para abordar combinatória no ensino médio
Malcolm Vinícius de Andrade SedíciasVisualizações do artigo: 196 pdf downloads: 112
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Projeto LABMATI: uma experiência com o uso do algeplan para o ensino de algebra dos anos finais do ensino fundamental
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Francisca Claudia Fernandes Fontenelle
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Explorando a proposição de problemas e suas evidências nas pesquisas atuais no ensino superior
Maria Débora de Lima SouzaVisualizações do artigo: 267 pdf downloads: 135
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Descomplicando a Geometria através da Arte e cultura afro-brasileira
Elaine TeodosioVisualizações do artigo: 589 pdf downloads: 329
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A metodologia Sequência Fedathi como um caminho para práticas pedagógicas inclusivas no ensino da matemática: revisão integrativa
Felismina de Sousa NetaVisualizações do artigo: 503 pdf downloads: 460
Lara de Negreiros Pinto Scipião
Maria José Costa dos Santos
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A relevância da utilização de portfólio digital na avaliação da aprendizagem em matemática
Edmara Patrícia Américo FerreiraVisualizações do artigo: 185 pdf downloads: 175
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