n. 10 (2024): Anais X EMEM

Visualizar n. 10 (2024): Anais X EMEM

Vinícius Sanches Tizzo e Josué Antunes de Macêdo (Orgs.)

ISSN 2176-0160

Publicado: 07-04-2025

Expediente e Editorial

Expediente e Editorial - Anais do X EMEM

Vinícius Sanches Tizzo, Josué Antunes de Macêdo (Autor)
- PDF

Eixo 01 — Formação de Professores que Ensinam Matemática

Práticas Pedagógicas na Formação Inicial do Professor de Matemática: um diálogo com estudos de Fiorentini

Renato Fundão Vieira, Fabiana Fiorezi de Marco (Autor)
- PDF
Percepção dos Professores Sobre a Formação Inicial Para o Ensino de Matemática

Mirelle Pereira da Silva, Josué Antunes de Macêdo, Agnaldo Maciel Ribeiro Oliveira (Autor)
- PDF
Análise das Contribuições do PIBID na Formação Docente dos Alunos do Curso Licenciatura em Matemática do IFNMG Campus Januária

Gustavo Dos Santos Ferreira, Adriana Martins da Silva Castro (Autor)
- PDF
Formação Inicial na Licenciatura em Educação do Campo: Uma Experiência Com o Ensino de Análise Combinatória

Daniel Idelfonso da Conceição, Luzia de Fatima Barbosa Fernandes (Autor)
- PDF
O Programa Residência Pedagógica na Formação Inicial de Professores

Bianca Pereira, Viviane Almada de Oliveira (Autor)
- PDF
Interseção das tecnologias digitais e a formação profissional: um novo paradigma de aprendizagem

Agnaldo Maciel Ribeiro Oliveira, Josué Antunes de Macêdo (Autor)
- PDF
O Uso do Software LYX na Formação de Professores

Agnaldo Alves Xavier, Leonardo Martins do Nascimento, Débora Mares Meireles (Autor)
- PDF
Práticas Sociais Campesinas no Ensino de Geometria Plana: possibilidades para a sala de aula

Cecília Barbosa Alves, Jadi Dias Andrade , Luzia De Fatima Barbosa Fernandes (Autor)
- PDF
O Tangram como Possibilidade para o Ensino de Matemática

Matheus Carvalho Carrijo Silveira, Higor Eduardo Soares da Silva, Ana Cláudia Molina Zaqueu Xavier (Autor)
- PDF
Metodologia Rotação por Estações: Abordagem no Ensino de Função Quadrática

Gilson Junior de Oliveira, Debora Mares Meireles , Arilson Rodrigues de Sousa (Autor)
- PDF
Perspectivas Teóricas Para Uma Prática Reflexiva-Crítica na Formação de Professores de Matématica

Jessica Rodrigues (Autor)
- PDF
Um conhecimento próprio da docência para a Licenciatura em Matemática

Samira Zaidan, Eliane Cristovão (Autor)
- PDF
Organização do ensino de uma disciplina na Licenciatura em Matemática na modalidade a distância na perspectiva da Teoria Histórico-Cultural

Elivelton Henrique Gonçalves, Fabiana Fiorezi de Marco (Autor)
- PDF
O Uso do Livro Didático Pelos Professores de Matemática: um recorte da pesquisa.

Joice dos Santos Freitas, Janaina Neves Souza (Autor)
- PDF
A Percepção de Discentes do Curso de Licenciatura em Matemática Quanto a Utilização de Mapas Mentais Como Metodologia Ativa no Ensino de Aritmética e Álgebra

Liliana Rezende Anastacio, Renata de Souza França, Fernanda Dias Rosa (Autor)
- PDF
Contribuições da Resolução de Problemas e da Matemática Problematizada Para a Formação Matemática de Futuros Professores

Amanda Batista, Eliane Matesco Cristovão (Autor)
- PDF
Formação de professores de Matemática na interface com o Programa Residência Pedagógica: uma revisão integrativa

Guilherme Souza, Douglas Tinti (Autor)
- PDF
Estudo de Uma Proposta de Formação Continuada: Desenvolvendo Trabalho Colaborativo Com Docentes de Matemática Envolvendo Textos Matemáticos e Não- Matemáticos

Susana Lúcia do Nascimento (Autor)
- PDF
Contribuições do Laboratório Ambulante de Ensino de Matemática (LAEM) na Formação de Professores de Matemática do IFNMG - Campus Salinas

Andrey Stevan Alves Santos, Leonardo Martins do Nascimento, Lucas Diego Antunes Barbosa (Autor)
- PDF

Eixo 02 — Modelagem Matemática e Resolução de Problemas

Reflexões acerca de uma primeira experiência de um professor e seus estudantes com uma prática de modelagem matemática

Fernando Lima, Petrina Avelar, Taciane Oliveira (Autor)
- PDF
Narrativas de experiência na modelagem matemática: Teorias e Aplicações Práticas

Quezia Rayssa Gonçalves Lima (Autor)
- PDF
Afrofuturismo na Educação Matemática: considerações a partir de uma prática de modelagem

Petrina Avelar, Fernando Henrique de Lima (Autor)
- PDF
Resolução de Problemas e Mediação: uma análise na perspectiva da Teoria Histórico-Cultural

Matheus Carvalho Carrijo Silveira, Fabiana Fiorezi de Marco (Autor)
- PDF
O Custo de Uma Cesta Básica: uma experiência com a Modelagem na formação de professores polivalentes

Ilaine da Silva Campos (Autor)
- PDF

Eixo 03 — Etnomatemáticas e Aspectos Culturais da Matemática

Etnomatemática e Práticas Sociais Vinculadas à Cana-de-Açúcar: uma análise a partir de trabalhos de conclusão de curso de uma Licenciatura em Educação do Campo

Luzia de Fatima Barbosa Fernandes, Fernando Luis Pereira Fernandes (Autor)
- PDF
Um Mapeamento da Pesquisa Brasileira sobre Práticas Sociais Escolares e Não Escolares Relacionadas à Mandioca

Cecília Barbosa Alves, Fernando Luís Pereira Fernandes (Autor)
- PDF
O Ensino e Aprendizagem de Matemática por Meio da Arte do Crochê

Priscila Aparecida Coutinho (Autor)
- PDF
Ensino de Matemática na EJA: uma análise etnomatemática das ações docentes

José Jorge Francisco de Santana, Sandra Gonçalves Vilas Bôas (Autor)
- PDF
Implementação da Lei 10.639/2003 Por Meio de Uma Ação Pedagógica Fundamentada na Etnomodelagem: Estudando os fractais

Lucas Junior Paixão, Dr. Milton Rosa (Autor)
- PDF
Geometria Sona: resgate da cultura africana nas aulas de matemática e ressignificação do currículo escolar de uma escola pública de Viçosa-MG

Juliana Aparecida Moreira Moreira, Juliana Aparecida Moreira, Marli Duffles Donato Moreira Moreira (Autor)
- PDF
O Saber Matemático na Oficina Mecânica: um Enfoque Etnomatemático

Aniele Adriane Fonseca, Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Alme (Autor)
- PDF

Eixo 04 — Diversidade, Gênero e Inclusão na Educação Matemática

Educação Matemática e os sistemas de ensino prisional

Marli Regina dos Santos (Autor)
- PDF
Meninas na Tecnologia: Práticas de numeramento e o empoderamento feminino em um projeto social

Jessica Rodrigues (Autor)
- PDF
Possibilidades Para o Ensino de Matemática Para Alunos Públicos Alvo da Educação Especial: compreendendo as variações de temperatura no dia a dia

Mario Donizete Rodrigues de Oliveira, Sandra Gonçalves Vilas Bôas (Autor)
- PDF
Conexões entre justiça social e inclusão a partir de discussões em torno do cyberbullying em cenários investigativos

Hudson de Souza (Autor)
- PDF

Eixo 05 — Recursos Didáticos e Tecnologia no Ensino de Matemática

Construção de Cofres Para Depositar Moedas de Chocolate: uma abordagem através da Resolução de Problemas e Cultura Maker.

Alessandro Sousa, Daniela Moura, Erasmo Fonseca (Autor)
- PDF
O Software Modellus 4.0 Aplicado ao Ensino Interdisciplinar de Funções Polinomiais sob Perspectiva dos Registros de Representação Semiótica

Elias Rodrigues de Souza, Josué Antunes de Macêdo (Autor)
- PDF
Matemática e Cultura Maker: possibilidades para o Ensino-Aprendizagem

Ladislene Amorim Rocha Cunha, Marli Regina dos santos (Autor)
- PDF
A presença dos jogos digitais no processo de ensino e de aprendizagem de matemática visando a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais

Amós Ferreira de Carvalho, Lailson dos Reis Pereira Lopes (Autor)
- PDF
Intervenção Didática: Explorando Erros no Processo de Ensino Aprendizagem

Ana Luisa Reis Silva de Sena, Dra. Telma Pimenta (Autor)
- PDF
Xadrez: O Desenvolvimento Lógico Matemático em Meio a Batalha da Educação Básica

Regis Moreira Pinto, Flávio Santos (Autor)
- PDF
Robótica e Investigação em Geometria nos Anos Finais do Ensino Fundamental

Gabrielly Cristina Souza Ferreira , Mayara Bonifácio Oliveira, Rejane Waiandt Schuwartz de Carvalho Faria (Autor)
- PDF
Gamificação no Ensino do Cálculo

Isabella Araújo de Moura Oliveira, Marli Duffles Donato Moreira (Autor)
- PDF
Robótica e Investigação de Função Afim no Ensino Médio

Mayara Bonifácio Oliveira, Gabrielly Cristina Souza Ferreira, Rejane Waiandt Schuwartz de carvalho Faria (Autor)
- PDF
A Tecnologia Digital Como Recurso no Ensino da Matemática: o uso de softwares para resoluções de problemas matemáticos

Janaína Neves Souza, Kelly Cristina Rodrigues Saraiva, Maria Vitória Lemos da Silva Ramos (Autor)
- PDF
CINEMAT III: a Matemática pelas lentes do Cinema

Vinícius Henriques Dutra Souza, Marli Duffles Donato Moreira (Autor)
- PDF

Eixo 06 — Ensino de Matemática na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

A Multiplicação e a Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática Através da Resolução de Problemas

Maria Julia de Medeiros, Sandra Gonçalves Vilas Bôas (Autor)
- PDF
O Uso do Lúdico Como Ferramenta de Ensino da Matemática na Educação Infantil

Marcos Vinícius Dias Silva, Dra. Lílian Gleisia Alves dos Santos (Autor)
- PDF
Literatura Infantil e Linguagem Matemática: Uma Narrativa em Duas Vozes

Carla Mariana Rocha Brittes da Silva, Keli Conti (Autor)
- PDF
Construção do Raciocínio Combinatório em uma aula do 4º ano do Ensino Fundamental

Luana Silva Pereira, Roselene Alves Amâncio (Autor)
- PDF

Eixo 07 — Ensino de Matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental, Médio e Profissionalizante

Reflexões historiográficas sobre o ensino de Matemática em um curso de suplência da rede municipal de Betim (MG)

Ana Rafaela Correia Ferreira (Autor)
- PDF
Explorando o ensino de estatística através do futebol: um diálogo com estudantes do Ensino Fundamental

Tatiana Olicio Lopes, Sandra Gonçalves Vilas Bôas (Autor)
- PDF
Simetria: uma discussão com autores e documentos orientadores

Luana Fernandes, Marli Santos (Autor)
- PDF
Mediação na Perspectiva da Teoria Histórico-Cultural e Educação Matemática: um breve olhar

Matheus Carvalho Carrijo Silveira, Fabiana Fiorezi de Marco (Autor)
- PDF
O Estudo da Transformação Geométrica Rotação por Meio Da Metodologia Ativa Por Estações: a construção de um transferidor

Ana Clara Moreira de Almeida (Autor)
- PDF
Registro de Representação Semiótica: uma revisão das contribuições de Duval

Paula Juliana Barbosa Faria, Lucas Diego Antunes Barbosa (Autor)
- PDF
Entre práticas matemáticas e documentos: um estudo no âmbito da educação integral e(m) tempo integral

Ana Flávia Siqueira Pinto Dias, André Augusto Deodato (Autor)
- PDF
Noção intuitiva de função por meio da conta de energia elétrica: uma oficina desenvolvida no âmbito do Programa Residência Pedagógica

Aguinaldo Antônio da Conceição Conceição, Prof. Dr. Edmilson Minoru Torisu (Autor)
- PDF
O que dizem os alunos de uma escola do sul de Minas Gerais a respeito da Matemática?

Vitória Monteiro de Abreu, Kleyton Godoy (Autor)
- PDF
Ensino da Tabuada Multiplicativa Por Meio da Aprendizagem Baseada em Problemas

Keitiely Marques Dias, Linoarley Silva Fonseca, Lucas Diego Antunes Barbosa (Autor)
- PDF

Eixo 08 — Filosofia e História da Matemática: relações com a Educação Matemática

A História da Matemática e Suas Implicações para a Prática Docente

Nubia Gabrieli Barbosa de Camargos, Erasmo Tales Fonseca (Autor)
- PDF
Concepções Epistemológicas da Matemática em Articulação Com a Prática Docente: uma experiência fundamentada em Lakatos

Frederico de Oliveira e Souza, Marli Duffles Donato Moreira (Autor)
- PDF
Pesquisas com crianças em Educação Matemática: variações do cognitivismo

Giovani Cammarota Gomes, Letícia Pereira Silva, Lorena Maria Ferreira de Matos (Autor)
- PDF
Leibniz e Cantor: Duzentos anos de diálogo

Fredy Gonzalez (Autor)
- PDF

Eixo 09 — Currículos em Educação Matemática

O lema aprender a aprender na educação brasileira: primeiras aproximações sobre uma investigação

Laura Negreiros Lima, Luiz Fernando Rodrigues Pires (Autor)
- PDF
Educação Matemática Crítica como Componente Curricular: um estudo comparativo inicial com o campo teórico

Manuella Carrijo, Rejane Siqueira Julio (Autor)
- PDF

Eixo 10 — Educação Estatística e Educação Financeira

Empreendedorismo no novo ensino médio: relato de um projeto interdisciplinar

Nubia Gabrieli Barbosa de Camargos, Erasmo Tales Fonseca (Autor)
- PDF
Educação Estatística e inclusão: análises críticas a partir dos Jogos Paralímpicos

Lorraine Silva Gonçalves, Rita de Cássia Sabino Borges, Roberta Cristina Silva Matos (Autor)
- PDF
A Educação Financeira e a Metodologia de Resolução de Problemas em Prol da Educação de Jovens e Adultos

Carmeliana Pacheco da Silva, Sandra Gonçalves Vilas Bôas (Autor)
- PDF